. 그리고 아동에게 많은 영향을 주는 사회적 지지는 아동의 능력 및 적응에 큰 영향을 미치게 되는데, 이는 아동의 스트레스에도 영향을 미친다고 본다. 따라서 본론에서는 아동기와 청소년기 스트레스의 반응에 대해 설명하고 스트레스 대처를 위한 교사의 역할과 부모의 역할에 대해 서술해 보겠다.
스트레스 요인들의 대부분이 어른들에 의하여 만들어지며, 그들이 받고 있는 스트레스에 대한 이해와 그 스트레스에 효과적으로 대처하는 능력이 부족하다는 것이다. 스트레스의 정도는 유아가 자극을 어떻게 이해하고 느끼는지에 달려 있기 때문에 부모와 교사는 어떤 자극이 어떤 유아에게 더 스트
부모자녀관계는 시대와문화, 국가
에 따라 다양한 특징을 지니고 있다. 우리의 경우 부모자녀관계가 어떠한 특
징을 가지고 있는가를 살펴보는 것은 가족관계 문제를 해결하는 데 중요한 역
할을 한다.
현대사회에서 아동의 문제를 부모와 아동 간의 관계에 있어서 역할수행
의 기능장애라는 관점
Ⅰ. 서론
부모역할은 부모라는 사회적 위치를 정하고 있는 사람이 수행하도록 기대되는 과업 또는 행동을 의미한다고 볼 수 있다. 결혼한 부부는 대부분 자녀를 출산함으로서 부모라는 사회적 위치에 서게 되고 자녀를 양육하면서 부모역할을 하게 된다. 따라서, 부모역할에 대한 만족도는 성인의
I. 이론모형
발달 연구의 초기 이론적 모형은 본질적으로 일방향적 모델에 기초하고 있다. 즉, 부모가 자녀의 성격 형성에 영향을 미치는 것과 같이 가족의 영향력 중 한 방향만을 강조하는 것이었다. 이러한 이론 모형은 모든 것이 모든 것에 잠재적으로 영향을 미칠 수 있는 현실 생활의 복잡성을 경
애착은 이후 성인이 되었을 때 사회적 관계와 행동에 근간이 되므로, 이는 영아기에 있어 매우 주요한 발달과업이라 할 수 있다(나양균, 2006). 따라서 본 과제에서는 영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 영아기 및 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논해보고자 한다.
끝도 없는 경쟁과 따라잡을 수 없을 만큼 빠르고 눈부신 속도에 어느덧 지친 우리의 자녀들이 결국에는 돌아와 쉴 곳이 바로 부모, 형제가 있는 가정이기에 21세기 미래 사회를 바라보며 현명하게 준비하는 이 시대의 부모는 그만큼 건강하고 행복한 가정을 꾸릴 수 있는 능력이 있어야할 것입니다.
스트레스, 불안, 무기력감 등을 경험하게 한다. 이러한 부정적인 정서는 장애인 가족성원에 대한 보호제공 동기와 장애인의 재활 서비스에 대한 지원을 약화시키는 요인이 된다. 이외에도 장애인의 출생과 독립에 대한 죄의식과 자기비난(인과적 죄의식, 부모역할관련 죄의식, 도덕적 죄의식)을 나타내
2. 부모됨의 동기
부모됨의 동기는 본능이 아니며 획득된 동기인 것이다. 이러한 부모됨의 동기는 각 개인에 따라 내부적 요인이 다르기 때문에 그것을 정확히 설명한다는 것은 어려운 일이다. 부모됨의 동기도 가치관의 변화와 더불어 달라지고 있다. 대학생을 대상으로 한 유안진과 신양재의 연구(19